Ngữ văn 7 chơi chữ

     

Trong chương trình Ngữ Văn lớp 7, học viên sẽ mày mò về giải pháp tu từ đùa chữ - đó là một một trong những biện pháp quan tiền trọng.

Bạn đang xem: Ngữ văn 7 chơi chữ

Soạn bài Chơi chữ

giaimaivang.vn sẽ giới thiệu tài liệu Soạn văn 7: đùa chữ, mời độc giả cùng tham khảo cụ thể dưới đây.


Soạn bài bác Chơi chữ - mẫu 1

I. Nỗ lực nào là nghịch chữ?

Đọc bài xích ca dao và trả lời câu hỏi:

“Bà già đi chợ ước Đông,Bói coi một quẻ lấy ck lợi chăng?Thầy bói coi quẻ nói rằng:Lợi thì bổ ích nhưng răng không còn”

1. nhấn xét về nghĩa của những từ lợi:

Lợi (trong câu “Bói coi một quẻ lấy ông chồng lợi chăng”): tất cả lợi, mang lại cho nhỏ người nhiều hơn thế là con tín đồ phải bỏ ra.Lợi (trong câu “Lợi thì có lợi nhưng răng ko còn”): phần giết mổ bao giữ xung quanh chân răng.

2. Việc áp dụng từ “lợi” sinh hoạt câu cuối của bài bác ca dao là nhờ vào hiện tượng đồng âm của từ ngữ.

3. Việc áp dụng từ “lợi” như trên tất cả tác dụng: tạo cảm xúc thú vị, lời nói của thầy bói tạo ra tiếng mỉm cười hài hước.


Tổng kết: đùa chữ là lợi dụng đặc sắc về âm, về nghĩa của tự ngữ để sinh sản sắc thái dí dỏm, hài hước… làm cho câu văn lôi cuốn thú vị.


II. Những lối chơi chữ

Ngoài lối nghịch chữ như đang dẫn sinh hoạt mục I, còn những lối nghịch chữ khác. Em hãy chứng tỏ lối nghịch chữ trong số câu dưới đây:

- Câu (1): hiện tượng gần âm thân từ “ranh tướng” với “danh tướng” cơ mà nghĩa trọn vẹn khác nhau.

ranh tướng: kẻ rực rỡ ma, quỷ quyệtdanh tướng: vị tướng giỏi giang

- Câu (2): phương pháp nói điệp âm (14 chữ đều bước đầu bằng âm “m”) - cho biết thêm sự mờ ảo của không gian.

- Câu (3): Lối nói lái thân từ “cá đối” cùng với “cối đá”, “mèo cái” với “mái kèo”, từ kia nhằm diễn đạt sự hẩm hiu của duyên phận.

- Câu (4): dùng từ trái nghĩa (sầu - vui, riêng - chung) nhằm mô tả tâm trạng.


Tổng kết:

- các lối nghịch chữ thường gặp mặt là:

Dùng từ ngữ đồng âmDùng lối nói trại âmDùng giải pháp điệp âmDùng lối nói láiDùng từ ngữ trái nghĩa, đồng nghĩa, ngay sát nghĩa.

- đùa chữ được áp dụng trong cuộc sống thường ngày thường ngày, trong văn thơ, đặc biệt là trong thơ văn trào phúng, trong câu đối, câu đố…


III. Luyện tập

Câu 1. Đọc bài thơ vào SGK và cho biết tác giả vẫn dùng mọi từ ngữ như thế nào để chơi chữ?

- dùng từ ngữ gần nghĩa dùng để chơi chữ: liu điu, rắn, hổ lửa, ráo, lằn, hổ mang là tên những loài rắn.


- sử dụng từ đồng âm:

liu điu: tên một loại rắn nhỏ dại (danh từ); cũng tức là nhẹ, lừ đừ yếu (tính từ).rắn: chỉ chung các loại rắn (danh từ); chỉ đặc điểm cứng, khó khăn tiếp thu (tính từ): cứng rắn, cứng đầu.

Câu 2. Mỗi câu sau đây có những tiếng làm sao chỉ những sự vật thân cận nhau? cách nói này còn có phải là đùa chữ không?

- Trời mưa đất thịt trơn tuột như mỡ, dò mang lại hàng nem chả ý muốn ăn.

Các trường đoản cú chỉ những sự đồ dùng gần gũi: thịt, mỡ, dò, nem, chả - chỉ đồ ăn được sản xuất từ thịt.

- Bà đồ gia dụng Nứa, đi võng đòn tre, đến khóm trúc, thở lâu năm hi hóp.

Các tự chỉ sự thứ gần gũi: nứa, tre, trúc - các cây cỏ thuộc họ tre.

=> bí quyết nói nghịch chữ nhằm biểu lộ sự hài hước, dí dỏm.

Câu 3.

Xem thêm: Dùng Cccd Không Thời Hạn Đổi Căn Cước Công Dân Gắn Chip, Please Wait

học hỏi một số cách chơi chữ trong sách báo.

-

Nhớ nước đau lòng con quốc quốcThương bên mỏi miệng dòng gia gia.

(Qua đèo Ngang, Bà thị trấn Thanh Quan)

- Câu đối của tri thị xã Lê Kim Thằng với Xiển Bột:

Học trò là học trò con, tóc đỏ như son là nhỏ học trò.Tri huyện là tri huyện, nạp năng lượng nói lẳng nhẳng là thằng tri thị xã Thằng.

Câu 4. Năm 1946, bà Hằng Phương biếu chưng Hồ một gói cam, chưng Hồ đã làm cho một bài thơ tỏ lòng cảm ơn như sau:

“Cảm ơn bà biếu gói cam,Nhận thì không đúng, từ làm thế nào đây?Ăn quả nhớ kẻ trồng cây,Phải chăng khổ tận mang đến ngày cam lai?”

Trong bài xích thơ này, chưng Hồ đã sử dụng lối nghịch chữ như vậy nào?

- Lối đùa chữ: thực hiện từ đồng âm:

cam (gói cam): một một số loại quảcam (khổ tận cam lai): ngọt

=> chưng Hồ mong muốn nhắn nhủ rằng sau khi trải qua những ngày tháng cạnh tranh khăn, thì hạnh phúc sẽ đến.

IV. Bài bác tập ôn luyện

Xác định phương án tu từ chơi chữ một trong những câu sau:


a.

Còn mèo, bé mẻo, nhỏ meoAi dạy dỗ mày trèo mà chẳng dạy tao?

b.

Có cá đâu cơ mà anh ngồi câu đóBiết gồm không nhưng công nặng nề anh ơi?

c.

Trăm năm vào cõi fan taChữ tài ngay thức thì với chữ tai một vần

d.

Nửa đêm, giờ đồng hồ tí, canh ba,Vợ tôi, bé gái, bầy bà, cô gái nhi.

Gợi ý:

a. Giải pháp dùng lối nói gần âm (mèo - mẻo - mẻo - trèo)

b. Cần sử dụng lối nói lái (cá đâu - ngồi câu, tất cả không - công khó)

c. Sử dụng lối nói sát âm (tài - tai)

d. Sử dụng từ đồng nghĩa vợ tôi, bé gái, lũ bà, chị em nhi)

Soạn bài xích Chơi chữ - mẫu mã 2

I. Luyện tập

Câu 1. Đọc bài thơ vào SGK và cho biết thêm tác giả đang dùng phần đa từ ngữ nào để đùa chữ?

- dùng từ ngữ ngay gần nghĩa để chơi chữ: liu điu, rắn, hổ lửa, ráo, lằn, hổ sở hữu là tên các loài rắn.

- sử dụng từ đồng âm:

liu điu: tên một loài rắn nhỏ (danh từ); cũng tức là nhẹ, chậm chạp yếu (tính từ).rắn: chỉ chung những loại rắn (danh từ); chỉ đặc thù cứng, khó khăn tiếp thu (tính từ): cứng rắn, cứng đầu.

Câu 2. từng câu dưới đây có đông đảo tiếng nào chỉ những sự vật gần gụi nhau? bí quyết nói này còn có phải là nghịch chữ không?

- Trời mưa khu đất thịt trơn tuột như mỡ, dò mang lại hàng nem chả ao ước ăn.

Các trường đoản cú chỉ những sự đồ dùng gần gũi: thịt, mỡ, dò, nem, chả - chỉ đồ ăn được chế biến từ thịt.

- Bà vật dụng Nứa, đi võng đòn tre, cho khóm trúc, thở lâu năm hi hóp.

Các trường đoản cú chỉ sự đồ gia dụng gần gũi: nứa, tre, trúc - các cây xanh thuộc bọn họ tre.

=> biện pháp nói nghịch chữ nhằm biểu hiện sự hài hước, dí dỏm.

Câu 3. Sưu tầm một số cách chơi chữ vào sách báo.

Xem thêm: Biện Pháp Phòng Tránh Tai Nạn Điện Và Biện Pháp Phòng Tránh, 15 Biện Pháp Phòng Tránh Tai Nạn Điện

Còn mèo, con mẻo, bé meo Ai dạy dỗ mày trèo mà chẳng dạy tao?

*

có cá đâu nhưng mà anh ngồi câu đó Biết gồm không nhưng mà công nặng nề anh ơi?

Câu 4. Năm 1946, bà Hằng Phương biếu chưng Hồ một gói cam, bác Hồ đã làm một bài xích thơ tỏ lòng cảm ơn như sau:

“Cảm ơn bà biếu gói cam, nhận thì ko đúng, từ làm sao đây? Ăn quả lưu giữ kẻ trồng cây, hợp lý và phải chăng khổ tận cho ngày cam lai?”

Trong bài bác thơ này, bác Hồ đã cần sử dụng lối nghịch chữ như thế nào?

- Lối nghịch chữ: sử dụng từ đồng âm:

cam (gói cam): một các loại quảcam (khổ tận cam lai): ngọt

=> bác bỏ Hồ mong nhắn nhủ rằng sau khoản thời gian trải qua những ngày tháng nặng nề khăn, thì niềm hạnh phúc sẽ đến.