Giáo Án Truyện Kiều Lớp 10

     

 - Biết trân trọng và tự hào về một Danh nhân văn hóa truyền thống và một di sản văn học tập vô giá bán của dân tộc.

Bạn đang xem: Giáo án truyện kiều lớp 10

Trọng trọng điểm kiến thức, kĩ năng:

 - kiến thức: + mọi yếu tố về thời đại, gia đình và cuộc đời tạo ra sự thiên tài Nguyễn Du cùng sự nghiệp văn học kếch xù của ông.

 + phần đông nội dung và nghệ thuật chủ yếu hèn của Truyện Kiều.

Xem thêm: Những Câu Nói Hay Về Ngày Tết Nguyên Đán, Câu Nói Hay Về Tết Nguyên Đán

 - Kĩ năng: đánh giá sự tiếp nhận với nấc độ rộng lớn một đỉnh điểm văn học.

Xem thêm: Gói Vay 40 Triệu 24 Tháng Trả Góp Ngân Hàng Fe Mỗi Tháng Đồng Bao Nhiêu ?

 


*
4 trang
*
sangtgdt
*
*
24007
*
26Download
Bạn vẫn xem tư liệu "Giáo án môn Ngữ văn 10 - Truyện kiều", để tải tài liệu nơi bắt đầu về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD làm việc trên

TRUYỆN KIỀU (Phần 1: người sáng tác Nguyễn Du)Mức độ buộc phải đạt: giúp học sinh: - nuốm được phần đa yếu tố kết tinh nên công dụng Nguyễn Du. - hiểu rằng những nội dung cơ phiên bản và thẩm mỹ chủ yếu ớt của Truyện Kiều. - Biết trân trọng với tự hào về một Danh nhân văn hóa truyền thống và một di tích văn học tập vô giá bán của dân tộc.Trọng trung ương kiến thức, kĩ năng: - loài kiến thức: + hồ hết yếu tố về thời đại, gia đình và cuộc đời tạo nên sự thiên tài Nguyễn Du cùng với sự nghiệp văn học lớn lao của ông.+ những nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ chủ yếu ớt của Truyện Kiều. - Kĩ năng: nhìn nhận sự mừng đón với nấc độ ít nhiều một đỉnh điểm văn học.III. Nội dung bài bác mới:a. Đặt vấn đề: thời điểm cuối năm 1965, nhân dịp kỷ niệm 200 năm ngày sinh của đại thi hào Nguyễn Du, trê tuyến phố đi công tác qua quê hương trong phòng thơ, Tố Hữu sẽ viết bài bác thơ “Kính gửi thay nguyễn Du”, trong số ấy có đoạn mệnh danh Nguyễn Du với Truyện Kiều bất tử:“Tiếng thơ ai cồn đất trời Nghe như nước non vọng lời ngàn thuNgàn năm tiếp theo nhớ Nguyễn DuTiếng thương nhơ bẩn tiếng chị em ru phần nhiều ngàyHỡi bạn xưa của ta nayKhúc vui xin lại so dây thuộc Người”b. Triển khai bài dạy:HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG CẦN ĐẠTHoạt hễ 1H: phụ thuộc tiểu dẫn sgk, hãy bao quát một vài nét về tè sử với thân vắt của đại thi hào Nguyễn Du?HS: thao tác làm việc cá nhân, khái quátGV: dấn xét, kết luận, chú ý một số vấn đề.H: Hãy cho thấy những chi phí đề làm sao đã đóng góp thêm phần tạo nên chức năng Nguyễn Du?HS: Thảo luận, trao đổi, phân phát biểuGV: dìm xét, giảng rõ- Ảnh hưởng của quê hương- gia đình và hồ hết vùng văn hóa khác nhau+ Quê phụ thân ở hà tĩnh tuy nghèo tuy thế là mãnh khu đất địa linh nhân kiệt, có tương đối nhiều người tài giỏi. Núi Hồng, sông Lam anh kiệt+ Quê bà mẹ ở gớm Bắc vùng khu đất hào hoa, cái nôi của dân ca quan họ.+ có mặt và khủng lên ở gớm thành Thăng Long ngàn năm văn hiến, lung linh hào hoa+ Quê bà xã đồng lúa Thái Bình+ mái ấm gia đình quan lại sở hữu danh vọng lớn, bao gồm học vấn lừng danh (Bao giờ ngàn Hồng không còn cây- Sông Rum (Lam) hết nước, chúng ta này hết quan!)→ tiếp nhận truyền thống văn hóa của nhiều vùng quê, dễ dãi cho sự tổng đúng theo nghệ thuật.- Thời đại, làng hội: có nhiều biến động, cuối TK XVIII đầu TK XIX, XHPK vn sụp đỗ (Nhà Lê sụp đỗ, Lê Chiêu Thống chạy thanh lịch TQ hiệu quả là 29 vạn quân Thanh sáng sủa xâm lược vn “Rước voi dày mả tổ”, nội chiến bốn phương, khởi nghĩa nông dân, kiêu binh làm loạn, trào lưu khởi nghĩa Tây sơn nổ ra dẹp thù trong, đánh đuổi quân Thanh lên ngôi hoàng đế và thống nhất khu đất nước, Nguyễn Du chứng kiến, trải qua và sống chui lủi, chật vật một trong những biến cồn ấy cần tích lũy được rất nhiều vốn sống ship hàng cho biến đổi của ông sau này.=> cuộc đời của Nguyễn Du là cuộc sống của một con người tài hoa bất đắc bỏ ra lại nếm trải bao đắng cay, thăng trầm trong cuộc đời, một trái tim nghệ sĩ bẩm sinh khi sinh ra và thiên tài...cho phải có tác động sâu sắc tới sự nghiệp VH của ND khiến cho những nét vô cùng riêng độc đáo trong thơ văn chữ thời xưa và chữ Nôm ở trong phòng thơ.Hoạt đụng 2H: phụ thuộc vào sgk, hãy nêu các tác phẩm chữ nôm của Nguyễn Du? cầm tắt giá trị của thơ chữ Hán?HS: thao tác cá nhân, phạt biểu- Thanh Hiên thi tập (78 bài) viết trước khi làm quan lại với công ty Nguyễn- nam giới trung tạp ngâm (40 bài) viết khi có tác dụng quan ngơi nghỉ Huế, Quảng Bình.- Bắc hành tạp lục (131 bài) viết trong thời hạn đi sứ sống TQ- tất cả các cửa nhà đều diễn đạt một giải pháp trực tiếp tư tưởng, tình cảm, nhân cách ở trong nhà thơ, đặc biệt là thể biểu hiện rõ trong “Bắc hành tạp lục”+ Phê phán cơ chế PKTQ chà đạp lên quyền sống của nhỏ người.+ Ca ngợi, thấu hiểu với phần đa anh hùng, nghệ sỹ tài hoa, cao thượng của TQ (Đỗ Phủ, Nhạc Phi)+ cảm thông với thân phận nghèo khổ, người phụ nữ tài hoa bạc mệnh (Đọc tiểu Thanh kí, Sở loài kiến hành)GV: dìm xét, bửa sung, giảng rõH: Tác phẩm tiếng hán của Nguyễn Du gồm có tác phẩm nào? Hãy nêu thương hiệu và tổng quan một vài điều về đông đảo tác phẩm đó?HS: làm việc cá nhân, khái quát- Truyện Kiều: đấy là kiệt tác từ bỏ sự- trữ tình có 1 không 2 của Nguyễn Du vào VH trung đại VN, có xuất phát vay mượn diễn biến của TQ (tiểu thuyết chương hồi bởi văn xuôi chữ thời xưa Kim Vân Kiều Truyện), ND đã chuyển đổi về bề ngoài và tinh thần của item (Truyện Nôm- Lục bát và ý thức nhân đạo) để gia công cho chiến thắng trở thành kiệt tác nổi giờ đồng hồ trong VH trung đại VN.- Văn chiêu hồn: biểu lộ tấm lòng nhân ái bạt ngàn của nghệ sĩ nhắm đến những linh hồn trơ trọi không nơi nương tựa vì trong quan niệm xưa, hồn của những người xấu số cần được siêu sinh tĩnh thổ (nhất là thanh nữ và trẻ nhỏ “Đau đớn núm phận bọn bà Lời rằng phận hầm hiu củng là lời chung” “Đau đau chũm phận lũ bà Kiếp sinh ra cố gắng biết là trên đâu”Hoặc: Kìa đông đảo đứa hạ nhân tấm bé bỏng Lỗi giờ sinh lìa mẹ, lìa cha...GV: nhấn xét, kết luậnH: Hãy phân tích gần như nội dung được biểu lộ trong sản phẩm của Nguyễn Du? cho VD minh họa?HS: Thảo luận, trao đổi, phân tíchGV: nhận xét, kết luậnH: thẩm mỹ và nghệ thuật thơ văn của Nguyễn Du bao gồm gì đặc sắc?HS: thao tác cá nhân, phân tíchGV: nhận xét, mang lại VD minh họaHoạt động 3I. Cuộc đời: (1765- 1820)1. Tè sử và thân thế:* tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên* Xuất thân trong một mái ấm gia đình quý tộc (sống cuộc sống phong giữ của một đại công tử), có học vấn uyên thâm.* tiên sư ở Hà Tây sau di trú vào Tiên Điền- Nghi Xuân- Hà Tĩnh.* Cha: Nguyễn Nghiễm (Hà Tĩnh), bà bầu Trần Thị Tần (Bắc Ninh), vk (Thái Bình).* Mồ côi phụ thân năm 10 tuổi, mồ côi mẹ năm 13 tuổi, sống với anh là Nguyễn Khãn.* 1783 thi mùi hương đỗ Tam Trường với được cử làm một chức quan nhỏ tuổi ở Thái Nguyên.* 1789 sinh sống chật vật, khó khăn do những biến hóa cố của lịch sử.* 1802 ra làm cho quan mang lại triều Nguyễn, được tin dùng và cử đi sứ quý phái TQ* 1820 mất tại Huế* 1965 Hội đồng hòa bình thế giới công nhận Nguyễn Du là danh nhân văn hóa truyền thống thế giới.2. Số đông tiền đề đóng góp phần tạo nên nhân kiệt Nguyễn Du:* Ảnh hưởng trọn của quê hương- gia đình và đều vùng văn hóa lớn.* Thời đại, thôn hội* 1802 làm quan bên Nguyễn- đi sứ sang TQ → xúc tiếp với nền văn hóa truyền thống lớn.* một tờ lòng, một con fan tài hoa, cuộc sống thăng trầm=> Đại thi hào Nguyễn Du, danh nhân văn hóa truyền thống thế giới.II. Sự nghiệp sáng sủa tác:1. Các sáng tác chính:a. Thành công chữ Hán: 249 bài- Thanh Hiên thi tập- nam trung tạp ngâm- Bắc hành tạp lụcb. Tòa tháp chữ Nôm: - Truyện Kiều (Đoạn trường tân thanh- 3254 câu thơ lục bát) → là siêu phẩm của Nguyễn Du.- Văn chiêu hồn (văn tế thập một số loại chúng sinh) viết bởi thể tuy vậy thất lục bát.2. Một vài điểm lưu ý nội dung và nghệ thuật thơ văn Nguyễn Du:a. Đặc điểm nội dung:- Đề cao chữ tình: tình đời, tình tín đồ thiết tha, sâu nặng.- mô tả tình cảm chân thành, cảm thông thâm thúy của người sáng tác đối với cuộc sống đời thường và nhỏ người, nhất là những con bạn bất hạnh, những bé người nhỏ tuổi bé, phần lớn người phụ nữ bạc mệnh.- Triết lí về số trời người thanh nữ tài hoa phận hầm hiu (Đạm Tiên, Thúy Kiều, tiểu Thanh, fan ca nữ giới Long Thành, phần lớn ca nhi, kĩ nữ...)- Khái quát thực chất tàn bạo của chế độ PK, bọn vua chúa hung ác bất công chà đạp quyền sống của con người (Phản chiêu hồn, sở con kiến hành, truyện Kiều)- biểu đạt cái chú ý nhân đạo, sâu sắc: là người thứ nhất trong VHTĐ đất nước hình chữ s đặt vụ việc về người thiếu phụ hồng nhan nhiều truân, tài hoa bạc mệnh với tầm nhìn nhân đạo sâu sắc. Đề cao quyền sinh sống của con người, đồng cảm mệnh danh TY lứa đôi, khát vọng tự do thoải mái và niềm hạnh phúc (Kim- Kiều, TY của từ Hải so với Kiều). => Là tác giả tiêu biểu đến trào lưu nhân đạo nhà nghĩa trong văn học cuối TKXVIII đầu TK XIX.b. Nghệ thuật:- thành công xuất sắc ở những thể thơ TQ: ngũ ngôn, thất ngôn, ca, hành.- Thơ lục bát, tuy nhiên thất lục bát chữ Nôm đạt đến tuyệt đỉnh thơ ca trung đại.- ngôn ngữ bác học tập kết hợp với ngôn ngữ bình dân→ trau dồi ngữ điệu dân tộc.III. Tổng kết: Ghi nhớ (Sgk) IV. Củng cố: vị sao Nguyễn du được điện thoại tư vấn là đại thi hào dân tộc, nhân tài dân tộc, là danh nhân văn hóa thế giới? V. Dặn dò: học bài- sẵn sàng đoạn trích: trao duyên VI. Rút tởm nghiệm:.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................