Giải Tiếng Anh Lớp 8 Unit 5

     
LISTEN & READ trang 47 sgk giờ Anh 8READ trang 49 sgk tiếng Anh 8WRITE trang 50 sgk giờ đồng hồ Anh 8Language Focus trang 52 sgk giờ đồng hồ Anh 8Grammar (Ngữ pháp)

Hướng dẫn giải Unit 5. Study habits trang 46 sgk giờ đồng hồ Anh 8 bao hàm đầy đầy đủ nội dung bài học kinh nghiệm kèm câu vấn đáp (gợi ý trả lời), phần dịch nghĩa của các câu hỏi, bài xích tập bao gồm trong sách giáo khoa giờ đồng hồ anh lớp 8 với 4 tài năng đọc (reading), viết (writting), nghe (listening), nói (speaking) cùng cấu trúc ngữ pháp, từ vựng,.. Sẽ giúp các em học tốt môn giờ Anh lớp 8.

Bạn đang xem: Giải tiếng anh lớp 8 unit 5


Unit 5. Study habits – Thói quen học tập

GETTING STARTED trang 46 sgk tiếng Anh 8

Work with a partner. Ask & answer questions about your lesson schedule.

(Em hãy thuộc với các bạn em hỏi và trả lời câu hỏi về thời hạn biểu học những môn của mình)

How often vị we have Math?

We have Math five times a week.

Answer: (Trả lời)

– How often bởi vì you have Math? I have Math five times a week.

– How often vì chưng you have English? I have English 3 times a week.

– How often bởi you have Physics? I have Physics twice a week.

– How often vì chưng you have Chemistry? I have Chemistry twice a week.


Tạm dịch:

– bạn học môn Toán mấy lần một tuần? Mình học tập Toán năm lần một tuần.

– Anh học tiếng Anh mấy lần một tuần? Mình học tập tiếng Anh 3 lần một tuần.

– bạn học Vật lý mấy lần một tuần? bản thân học đồ vật lý hai lần một tuần.

– bạn làm việc Hóa học tập mấy lần một tuần? Mình học tập Hóa học nhị lần một tuần.

LISTEN và READ trang 47 sgk tiếng Anh 8

Mom: Tim? Tim? Are you home?

Tim: Yes, Mom. I’m in the living-room. What is it, Mom?

Mom: I went to your school today & Miss Jackson gave me your report card.


Tim: Oh, is it a good report?

Mom: Don’t worry. It’s excellent. You did very well.

Tim: May I see the report?

Mom: Sure. I’m proud of you, Tim. I know you worked really hard this semester.

Tim: Thanks, Mom.

Mom: But there’s one thing you need to lớn improve.


Tim: What’s that, Mom?

Mom: Miss Jackson said you should work harder on your Spanish pronunciation. She asked me khổng lồ give you this dictionary.

Tim: Yes, I know. Some of those Spanish sounds are really hard.

I’ll try my best khổng lồ improve them.

Mom: I believe you can bởi vì it, Tim.

Dịch bài:


Mẹ: Tim à? Tim à? con có ở trong nhà không?

Tim: bé đây thưa mẹ. Bé đang trong phòng khách. Chuyện gì vậy mẹ?

Mẹ: lúc này mẹ đến trường bé và cô Jackson đã chuyển cho bà bầu xem phiếu điểm của con.

Tim: Ô! tốt không mẹ?

Mẹ: Đừng lo lẳng đàn ông ạ. Xuất sắc đẹp lắm. Con đã học rất giỏi.

Tim: Con hoàn toàn có thể xem phiếu điểm của con không mẹ?


Mẹ: tất nhiên rồi. Người mẹ rất tự hào về con, Tim ạ. Bà mẹ biết học kì này con đã thật sự tiếp thu kiến thức rẩt siêng chi.

Tim: Cám ơn mẹ.

Mẹ: Nhưng gồm điều con cần cố gẳng hơn.

Tim: Điều gì vậy mẹ?

Mẹ: Cô Jackson nói rằng con bắt buộc siêng phát âm giờ Tây Ban Nha hơn. Cô ấy nhờ người mẹ trao cho con quyển từ điển này.

Tim: Vâng, bé biết thưa mẹ. Một số trong những âm tiếng Tây Ban Nha thiệt sự khó. Nhỏ sẽ vậy sắng hết sức để trau dồi chúng.

Mẹ: người mẹ tin là con hoàn toàn có thể làm được Tim à.

1. Practice the dialogue with a partner.

(Hãy luyện hội thoại với bạn em.)

2. True or false? kiểm tra (✓) the boxes.

(Đánh vệt (✓) vào cột đúng tuyệt sai.)

TF
a. Tim was out when his mother called him.
b. Tim’s mother met his teacher at school.
c. Tim’s report is poor.
d. Tim’s mother wants him khổng lồ improve one thing.
e. Tim needs khổng lồ improve his Spanish grammar.
f. Tim promised khổng lồ try his best in learning Spanish.

Answer: (Trả lời)

TF
a. Tim was out when his mother called him.⟶ Tim was in the living-room when his mother called him.
b. Tim’s mother met his teacher at school.
c. Tim’s report is poor.⟶ Tim’s report card is excellent.

d. Tim’s mother wants him khổng lồ improve one thing.
e. Tim needs khổng lồ improve his Spanish grammar.⟶ Tim needs lớn improve his Spanish pronunciation.
f. Tim promised lớn try his best in learning Spanish.

Tạm dịch:

a. Tim đang ở ngoài khi người mẹ gọi cậu ấy.⟶ Tim đang của nhà khách khi bà mẹ gọi cậu ấy.
b. Bà bầu của Tim chạm chán thầy giáo sinh hoạt trường.

c. Phiếu điểm của Tim siêu kém.⟶ Phiếu điểm của Tim vô cùng xuất sắc.
d. Bà bầu của Tim mong muốn cậu ấy cải thiện một điều.
e. Tim cần cải thiện ngữ pháp giờ đồng hồ Tây Ban Nha của mình.⟶ Tim cần nâng cấp cách phát âm giờ Tây Ban Nha của mình.

f. Tim hứa đang cố hết sức để học tiếng Tây Ban Nha.

3. Answer the questions.

a) Who is Miss Jackson?

b) What did Miss Jackson give Tim’s mother?

c) How did Tim study this semester?

d) What did Miss Jackson say Tim should do?

e) What did Tim’s mother give him at the over of the conversation?

Answer: (Trả lời)

a) Miss Jackson/ She is Tim’s teacher.

b) She gave Tim’s mother his report card.

c) He studied very hard.

d) She said that Tim/ he should work harder on his Spanish pronunciation.

e) She gave him a dictionary.

Tạm dịch:

a) Cô Jackson là ai? → Cô ấy là cô giáo của Tim.

Xem thêm: Những Bài Hát Về Tình Bạn Mái Trường Và Thầy Cô, Những Bài Hát Về Tình Bạn Mái Trường

b) Cô Jackson sẽ đưa vật gì cho bà mẹ của Tim? → Bà ấy đưa cho người mẹ của Tim phiếu điểm của cậu ấy.

c) học tập kỳ này Tim học như vậy nào? → Cậu ấy học rất siêng chỉ.

d) Cô Jackson nói Tim nên làm gì? → Cô ấy nói rằng cậu ấy đề xuất học cách phát âm tiếng Tây Ban Nha siêng năng hơn.

e) bà bầu Tim vẫn đưa mang đến cậu ấy đồ vật gi khi chấm dứt cuộc trò chuyện? → Cô ấy đưa cho cậu ấy một cuốn từ bỏ điển.

SPEAK trang 47 sgk giờ Anh 8

Work in groups. Ask each other about your studies. Use the questions and words in the boxes khổng lồ help you.

(Hãy làm việc theo nhóm. Các em hãy hỏi nhau về bài toán học tập của mình, sử dụng thắc mắc và các từ cho trong khung.)

1. When vày you vị your homework?2. Who helps you with your homework?3. How much time do you spend on these subjects: Math, Vietnamese, History, English, etc.?4. Which subject bởi vì you need lớn improve?5. What vì you vì chưng to improve your English?
– after school; after dinner; late at night; etc.– your parents: your brothers/sisters; a friend: etc.– half an hour; two hours; less/more than an hour; etc.– Biology: Physics; Chemistry; Geography; etc.– vị grammar exercises; read English stories; etc.

Answer: (Trả lời)

1. When vày you vì your homework?

→ I often bởi my homework after dinner/ after school/ late at night/ early in the morning.

2. Who helps you with your homework?

→ My brother/ My sister/ My mother/ My friend (helps me with my homework).

3. How much time do you spend on these subjects: Math, Vietnamese, History, English, etc.?

→ I spend half an hour/ two hours/ more than an hour/ less than an hour on it Math/ Vietnamese/…

4. Which subject do you need to improve?

→ I need khổng lồ improve Biology/ Physics/….

5. What vì chưng you do to improve your English?

→ I bởi grammar exercises/ read English stories/ listen khổng lồ the news in English/….

Tạm dịch:

1. Các bạn làm bài xích tập ở nhà vào lúc nào?

→ Mình thường xuyên làm bài bác tập về công ty sau buổi tối / sau khi đi học về / lúc tối khuya / lúc sáng sớm.

2. Ai giúp đỡ bạn làm bài tập về nhà?

→ Anh trai của bản thân / Chị gái của mình / Mẹ của bản thân mình / Bạn của chính bản thân mình (giúp bản thân làm bài tập về nhà).

3. Các bạn dành bao nhiêu thời hạn để học các môn học này: Toán, giờ đồng hồ Việt, định kỳ sử, giờ đồng hồ Anh, v.v.?

→ Mình dành riêng nửa tiếng / nhì giờ / rộng một giờ đồng hồ / ít hơn một giờ nhằm học môn Toán / Việt / …

4. Các bạn cần nâng cấp môn học tập nào?

→ mình cần cải thiện môn Sinh học tập / trang bị lý / ….

5. Bạn làm những gì để cải thiện môn tiếng Anh của mình?

→ mình làm bài xích tập ngữ pháp / phát âm truyện tiếng Anh / nghe tin tức bằng tiếng Anh / ….

LISTEN trang 48 sgk giờ đồng hồ Anh 8

Listen khổng lồ the dialogue & complete the report card. (Hãy nghe đối thoại sau và ngừng phiếu điểm.)

*

Answer: (Trả lời)

(1) 87(2) 5(3) S(4) C(5) A(6) A(7) B

Tạm dịch:

Họ tên: Sarah ChenLớp: 8CSố ngày tất cả mặt: 87Mức độ tham gia: SNghe: C Speaking: AMôn học: tiếng AnhGiai đoạn: học kỳ 1Số ngày vắng: 5Mức độ đúng theo tác: SĐọc: A Viết: B
A = xuất sắc B = tương đối C = mức độ vừa phải D = KémF = Trượt S = Đạt U = ko đạtNhận xét: Em nói giờ Anh rất tốt. Tuy nhiên, em cần nâng cấp kỹ năng nghe của mình.Chữ cam kết của giáo viên: Chữ cam kết của phụ huynh:Miss. Blake Mrs. ChenNgày: 17 tháng hai năm 2003

Audio script: (Bài nghe)

Miss. Lien: Good evening, Mr. Lam and Mrs. Linh.

Mr. Lam: Thank you.

Miss Lien: I’m pleased lớn tell you that Nga has worked very hard this year và her grades are very good.

Mrs. Linh: I’m so pleased lớn hear that.

Miss. Lien: She missed 5 days of school due to sickness but an attendance of 87 days for the whole term is acceptable. Both her participation và cooperation are satisfactory. So, there’re no problems there.

Mrs. Linh: How is she doing in English?

Miss. Lien: Her speaking và reading are excellent và her writing is good. If she works a bit harder on her writing skills, she should get an A for writing next term.

Mrs. Linh: How about comprehension?

Miss. Lien: I’m afraid she’s not very good at that. I gave her a C.

Mrs. Linh: How can we help her improve?

Miss. Lien: Get her to watch English TV if possible, & encourage her to lớn listen to English radio programs. Also, I have some cassettes here which you can borrow.

Mr. Lam: Thank you very much, Miss Lien. We really appreciate your help.

Dịch bài:

Cô Liên: Buổi tối xuất sắc lành, anh Lâm cùng chị Linh.

Ông Lâm: Cảm ơn cô.

Cô Liên: Tôi vui lòng nói với các bạn rằng Nga sẽ học tập rất chuyên cần trong năm nay và điểm số của em ấy vô cùng tốt.

Bà Linh: Tôi khôn xiết vui khi nghe điều đó.

Cô Liên: Em ấy sẽ nghỉ học tập 5 ngày bởi vì bị nhỏ nhưng đến lớp 87 ngày cho toàn thể học kỳ vẫn được chấp nhận. Cả sự thâm nhập và hợp tác ký kết của em ấy các đạt yêu thương cầu. Vày vậy, không tồn tại vấn đề gì ở đây.

Bà Linh: phụ nữ tôi học tập môn giờ đồng hồ Anh như thế nào?

Cô Liên: kỹ năng nói và đọc của em ấy siêu xuất nhan sắc và tài năng viết của em ấy rất tốt. Nếu em ấy học tập hành chăm chỉ hơn một chút ít về khả năng viết của mình, em ấy đang nhận đạt điểm A vào kỳ tới.

Bà Linh: Còn nghe đọc thì sao hả cô?

Cô Liên: Tôi e rằng em ấy học chưa giỏi lắm. Tôi đã mang lại em ấy điểm C.

Bà Linh: Làm nuốm nào để chúng ta có thể giúp em ấy cải thiện?

Cô Liên: cho em ấy xem những chương trình giờ Anh trên truyền họa nếu gồm thể, với khuyến khích cô ấy nghe các chương trình vạc thanh giờ Anh. Bên cạnh ra, tôi có một trong những băng cassette ở chỗ này mà anh chị có thể mượn.

Ông Lâm: Cảm ơn cô vô cùng nhiều, cô Liên. Cửa hàng chúng tôi thực sự hàm ơn sự trợ giúp của cô.

READ trang 49 sgk tiếng Anh 8

Language learners learn words in different ways. Some learners make a list & put into it the meanings of new words in their mother tongue, và try to lớn learn them by heart. However, others vì chưng not. Instead, they write one or two example sentences with each new word in order to lớn remember how khổng lồ use the word in the right way.

In order to remember words better, some learners even write each word & its use on a small piece of paper và stick it somewhere in their house so as khổng lồ learn it at any time.

Many language learners vị not try khổng lồ learn all new words they come across. They usually underline or highlight only the words they want to lớn learn. This helps them remember important words.

There are also different ways of learning the same number of words. For example, if you try to lớn learn ten words in two days, you can vị so in two ways. You can lean the first five words the first day, và then learn the other five the next day. However, because revision is necessary, vou can learn all the ten words the first day & revise them the next day. This helps you practice the words more times.

Language learners should try different ways of learning words so as to lớn find out the best way for themselves. Ask yourself the question: How should I learn words?

Dịch bài:

Những người ngoại ngữ học từ vựng bằng vô số phương pháp khác nhau. Một trong những người liệt kê ra cùng dịch nghĩa của từ bắt đầu sang tiếng bà mẹ đẻ của bản thân và nỗ lực học ở trong lòng gần như từ này. Tuy nhiên, số khác thì lại không học tập như thế. Thay bởi thế, họ viêt một hoặc nhì câu ví dụ cho từng từ bắt đầu để nhớ cách thực hiện từ đúng.

Để ghi nhớ từ vựng giỏi hơn, một trong những người còn viết từng từ một và biện pháp dùng của nó ra miếng giấy bé dại và dán nó ngơi nghỉ một chỗ nào đó trong đơn vị để hoàn toàn có thể học bất kể lúc nào.

Nhiều fan học nước ngoài ngữ không nạm học toàn bộ từ mới mà họ gặp gỡ qua. Họ thường xuyên gạch dưới hoặc dùng cây viết màu đánh đậm rất nhiều từ mà họ có nhu cầu học. Giải pháp này góp họ nhớ được mọi từ quan liêu trọng.

Có nhiều cách khác biệt để học và một sổ từ. Nếu bạn muốn học 10 từ vựng trong nhì ngày chẳng hạn thì bạn có thể học theo nhì cách. Ngày sản phẩm nhất, bạn cũng có thể học 5 từ thứ nhất và kế tiếp học mọi từ còn lại trong ngày sau. Tuy nhiên, câu hỏi ôn luyện luôn cần thiết nên chúng ta có cụ học cả 10 từ trong ngày trước tiên và ôn lại chúng trong thời gian ngày sau. Bí quyết này khiến cho bạn luyện tập từ rất nhiều lần hơn.

Người học ngoại ngữ nên thử vô số phương pháp học tự vựng không giống nhau để tìm kiếm ra cách học tốt nhất có thể cho phiên bản thân mình. Hãy luôn tự hỏi mình buộc phải học từ vựng bằng cách nào?

1. True or false? check (✓) the boxes.

(Hãy đánh dấu (✓) vào cột đúng hay sai.)

TF
a. All language learners write the meaning of new words in their mother tongue.
b. Some learners write examples of words they want to learn.
c. Every learner tries to learn all new words they come across.
d. Many learners only learn new words that are important.

Answer: (Trả lời)

TF
a. All language learners write the meaning of new words in their mother tongue.⟹ Some learners write the meaning of new words in their mother tongue.
b. Some learners write examples of words they want to learn.
c. Every learner tries to learn all new words they come across.⟹ Many learners vì not try lớn learn all new words they come across.
d. Many learners only learn new words that are important.

Tạm dịch:

Đúng Sai
a. Toàn bộ những bạn học ngoại ngữ phần đông viết nghĩa của không ít từ bắt đầu sang tiếng người mẹ đẻ của họ.⟹ một vài học viên viết ý nghĩa của từ mới sang tiếng người mẹ đẻ của họ.
b. Một số học viên viết những ví dụ về các từ mà người ta có nhu cầu học.
c. Mỗi học tập viên đều yêu cầu học tất cả những từ bắt đầu mà họ chạm mặt phải.⟹ nhiều người học không cố gắng học toàn bộ các từ bắt đầu mà họ chạm chán phải.
d. Nhiều học viên chỉ học số đông từ mới quan trọng.

Xem thêm: Rút Hương Cắm Lại Có Sao Không ? Rút Hết Chân Hương Có Sao Không

2. Answer the question.