Đề văn nghị luận về hiện tượng đời sống

     
Bạn đang xem: Dạng Đề Văn Nghị Luận Về Một hiện tượng kỳ lạ Đời sống ” Lớp 12 xuất xắc Nhất tại giaimaivang.vn

Cách làm bài xích Nghị luận về một hiện tượng lạ đời sống hướng dẫn các em các bước làm bài, cũng như 5 dạng đề rèn luyện để ôn luyện thiệt tốt, nắm vững kiến thức để làm bài văn nghị luận thôn hội về hiện tượng kỳ lạ đời sống đạt công dụng cao.

Bạn đang xem: đề văn nghị luận về hiện tượng đời sống

Đang xem: đề văn nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống

Dạng kiến nghị luận buôn bản hội về hiện tượng đời sống là dạng bài gần gũi, đặc trưng mà học sinh lớp 9 buộc phải đặc biệt chú ý khi ôn thi vào lớp 10 môn Văn. Mặc dù nhiên, vị quá gần gũi mà các bạn thường viết lan man, viết theo cảm tính của mình, ko chân chia luận điểm rõ ràng, ko viết đầy đủ quá trình nên không lúc nào có thể dành được điểm cao. Vậy mời các em cùng theo dõi bài viết dưới trên đây của giaimaivang.vn:

Cách làm bài xích Nghị luận làng hội về hiện tượng kỳ lạ đời sống

hướng dẫn luyện tập làm bài xích nghị luận về hiện tượng lạ đời sinh sống

Các bước làm bài bác nghị luận về một hiện tượng đời sống

Bước 1: khám phá đề

Xác định tía yêu cầu:

+ Yêu mong về nội dung: hiện tượng cần luận bàn là hiện tượng nào (hiện tượng giỏi đẹp, lành mạnh và tích cực trong đời sống hay hiện tượng mang ý nghĩa chất tiêu cực, hiện nay đang bị xã hội lên án, phê phán.)? gồm bao nhiêu ý cần tiến hành trong bài xích viết? mối quan hệ giữa những ý như thế nào?

+ Yêu cầu về phương pháp: Các thao tác làm việc nghị luận thiết yếu cần thực hiện ? (giải thích, chứng minh, bình luận,…)

+ Yêu ước về phạm vi dẫn chứng: vào văn học, trong đời sống thực tế (chủ yếu là cuộc sống thực tiễn).

Bước 2: Lập dàn ý

a. Mở bài: ra mắt hiện tượng đời sống yêu cầu nghị luận

b. Thân bài:

– quan niệm và bản chất của hiện tượng lạ (giải thích); thể hiện được hiện nay tượng

– Nêu yếu tố hoàn cảnh và vì sao (khách quan liêu – khinh suất ) của hiện tượng kỳ lạ bằng các làm việc phân tích, bệnh minh

– Nêu công dụng – chân thành và ý nghĩa (nếu là hiện tượng lạ tích cực; tác hại- kết quả (nếu là hiện tượng kỳ lạ tiêu cực)

– phương án phát huy (nếu là hiện tượng kỳ lạ tích cực); phương án khắc phục (nếu hiện tượng lạ tiêu cực)

c. Kết bài

– Bày tỏ ý kiến của phiên bản thân về hiện tượng kỳ lạ xã hội vừa nghị luận

– Rút ra bài học về dấn thức, hành động cho bạn dạng thân

Bước 3: tiến hành viết bài văn

– Triển khai bài viết theo khối hệ thống luận điểm, luận cứ, luận hội chứng đã xuất bản (theo dàn ý)

– Một bài bác nghị luận xã hội thường có yêu mong về con số câu chữ nên đề xuất phân phối lượng thời gian làm bài làm sao để cho phù hợp, né viết lâu năm dòng, sa vào nhắc lể, lý giải vấn đề không bắt buộc thiết. Trên cửa hàng dàn ý, cần luyện bí quyết viết và trình bày làm sao để cho ngắn gọn, mạch lạc, dễ nắm bắt và bao gồm tính thuyết phục cao.

Bước 4: Đọc lại và sửa chữa để hoàn chỉnh bài viết

Gợi ý một số trong những mở bài

HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CÓ TÁC ĐỘNG XẤU ĐẾN con NGƯỜI

– Nếu vấn đề thuộc mảng trường học thì mở bài như sau:

Môi trường học con đường của bọn chúng ta bây giờ đang đứng trước nhiều thói lỗi tật xấu như: đấm đá bạo lực học đường, gian lậu trong thi cử, nói tục chửi thề, dịch thành tích trong giáo dục… giữa những vấn đề thách thức số 1 hiện nay đó chính là (…). Đây là một trong những hiện tượng xấu có rất nhiều tác hại cơ mà ta buộc phải lên án và loại bỏ.

– Nếu sự việc thuộc mảng xung quanh trường học thì mở bài bác như sau:

Xã hội của bọn chúng ta hiện thời đang đứng trước nhiều thách thức như: tai nạn ngoài ý muốn giao thông, độc hại môi trường, nạn tham nhũng, căn bệnh vô cảm… trong những vấn đề thách thức số 1 hiện ni đó chính là (…). Đây là một trong hiện tượng xấu có khá nhiều tác hại mà lại ta bắt buộc lên án và loại bỏ.

HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CÓ TÁC ĐỘNG TỐT ĐẾN nhỏ NGƯỜI

Việt nam giới vốn là một giang sơn yêu chuộng độc lập và có khá nhiều truyền thống nhân bản cao đẹp nhất về lòng yêu thương thương nhỏ người, lòng yêu nước, ý thức đoàn kết, sự cảm thông sâu sắc sẻ chia… một trong những những bộc lộ cao đẹp nhất của truyền thống lịch sử ấy đang được tuổi trẻ thời buổi này phát huy. Đó chính là (…). Đây là một hiện tượng xuất sắc có nhiều chân thành và ý nghĩa nhân văn cao đẹp.

Hướng dẫn luyện tập làm bài xích nghị luận về hiện tượng lạ đời sống

Đề số 1

Viết bài bác văn ngắn khoảng tầm 600 tự trình bày cân nhắc của anh/chị về hiện tượng kỳ lạ sau:

Phân tích đề

– Yêu ước về nội dung: Bàn về hiện tượng kỳ lạ một thiếu nữ…cho cả thế giới “chiêm ngưỡng” -> hiện tượng thể hiện hành vi phản cảm, thiếu hụt văn hóa, đi ngược lại truyền thống đạo lí “Uống nước lưu giữ nguồn” của dân tộc,…

– Yêu ước về thao tác làm việc lập luận: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận.

– Yêu ước về phạm vi bốn liệu: đời sống xã hội.

Lập dàn ý

a. Mở bài: trình làng hiện tượng buộc phải bàn.

b. Thân bài:

* Nêu bản chất của hiện tượng lạ – giải thích hiện tượng

Hiện tượng diễn tả hành vi làm phản cảm, thiếu văn hóa, đi ngược lại truyền thống lịch sử đạo lí “Uống nước ghi nhớ nguồn” của dân tộc,…

* thảo luận thực trạng, nguyên nhân của hiện tượng kỳ lạ bằng các làm việc phân tích, chứng minh

– Thực trạng: hiện nay tình trạng một phần tử thanh, thiếu hụt niên có suy xét và hành động lệch lạc, tất cả hành vi bội nghịch cảm, thiếu văn hóa, đi ngược lại truyền thống cuội nguồn đạo lí… rất nhiều (dẫn chứng ví dụ từ đời sống, lấy tin tức trên các phương luôn tiện truyền thông).

– Nguyên nhân:

+ khách quan: thiếu vắng mối quan tâm, sự giáo dục của gia đình và công ty trường. Những ảnh hưởng của phim ảnh, internet, sự tràn ngập của lối sống cá thể thích làm cho nổi, ưa thích gây sốc để nhiều người biết đến,…

+ chủ quan: những thanh thiếu niên mặc dù được sinh ra và bự lên ở môi trường giáo dục xuất sắc nhưng lại có để ý đến và hành vi lệch lạc, bởi họ không tồn tại ý thức hoàn thành xong mình cũng giống như tự bồi đắp trung ương hồn mình bằng các phương pháp cư xử tất cả văn hóa.

* kết quả của hiện tượng:

+ khiến xôn xao, bất bình trong dư luận, làm tổn thương, xúc phạm đến những giá trị đạo đức, đi ngược lại truyền thống lịch sử đạo lí xuất sắc đẹp “Uống nước nhớ nguồn”…, tác động không tốt đến giới trẻ

+ bản thân bạn trong cuộc cần gánh chịu hầu như lên án, bất bình của dư luận thôn hội…

* phương án khắc phục:

+ cải thiện nhận thức làm việc giới trẻ: nhà trường với đoàn thanh niên cần tiếp tục tổ chức các diễn bầy để tuyên truyền, giáo dục thanh niên về lối sống đẹp với giữ gìn truyền thống lâu đời “Uống nước nhớ nguồn”.

+ rất nhiều hình ảnh phản cảm trên cần được dư luận phê phán xét liệt, gia đình và đơn vị trường nên nghiêm khắc, kể nhở,…

(Lưu ý đề nghị đưa dẫn chứng thực tế để hội chứng minh)

c. Kết bài: Bày tỏ ý kiến riêng về hiện tượng kỳ lạ xã hội vừa nghị luận.

– Thấy rõ sự quan trọng phải tích cực và lành mạnh trau dồi nhân cách, bồi đắp hồ hết giá trị đạo đức, văn hóa, nhất là đạo lí “Uống nước ghi nhớ nguồn”.

– nhất quyết lên án và ngăn chặn những bộc lộ của lối sinh sống vô cảm, thiếu văn hóa để làng hội lành mạnh, hiện đại hơn.

Đề số 2

“Trong trần thế này chúng ta xót xa không những vì tiếng nói và hành vi của rất nhiều kẻ xấu mà còn là sự lặng ngắt đáng sợ của rất nhiều người tốt” (M.L.King)

Anh/ chị hãy viết bài văn ngắn khoảng tầm 600 từ bỏ bày tỏ lưu ý đến của bản thân về chủ kiến trên.

Phân tích đề

– Yêu cầu về nội dung: Bàn về việc đau đớn, thuyệt vọng do khẩu ca và hành động của kẻ xấu không lớn bằng bài toán những người giỏi không có bất kể phản ứng gì trước những vấn đề làm của kẻ xấu-bệnh cô cảm.

– Yêu cầu về làm việc lập luận: giải thích, phân tích, hội chứng minh, bình luận.

– Yêu ước về phạm vi tứ liệu: đời sống xã hội.

Lập dàn ý

a. Mở bài: giới thiệu hiện tượng cần bàn:

Sự nhức đớn, thuyệt vọng do lời nói và hành vi của kẻ xấu nhỏ bằng bài toán những người xuất sắc không có bất cứ phản ứng gì trước những việc làm của kẻ xấu và bệnh lý cô cảm.

b. Thân bài:

* Nêu bản chất của hiện tượng – lý giải hiện tượng

– cuộc sống thường ngày là tổng hòa các mối quan hệ nam nữ xã hội nên luôn luôn luôn lâu dài hai các loại người: xấu với tốt. Do thế, ta thấy đau lòng vị hàng ngày, hàng giờ vẫn có những nhiều không mong muốn xảy ra, giày đạp lên các giá trị

– Sự im re của người xuất sắc là sự tĩnh mịch đáng sợ do đó là bội nghịch ứng bất bình thường của tín đồ người nhưng từ trước tới thời điểm này ta trân trọng -> căn bệnh vô cảm

-> Đây là lời lưu ý nghiêm khắc về việc băng hoại các giá trị đạo đức nghề nghiệp trong làng hội hiện nay nay. Ý loài kiến này khẳng định: sự nhức đớn, bế tắc do khẩu ca và hành vi của kẻ xấu dong dỏng bằng việc những người tốt không có bất kể phản ứng gì trước những bài toán làm của kẻ xấu.

* luận bàn thực trạng, nguyên nhân của hiện tượng lạ bằng các thao tác làm việc phân tích, chứng minh

– Thực trạng: hiện tượng khá thông dụng trong buôn bản hội + lời nói, hành vi của phần lớn kẻ xấu (d/c)

+ Sự yên lặng đáng sợ của không ít người xuất sắc – bệnh dịch thờ ơ, vô cảm

– lý do của hiện nay tượng:

+ phần đông kẻ xấu, hầu hết kẻ hèn đạo đức. Bọn chúng làm nhiều việc trái với chuẩn chỉnh mực đạo đức xã hội chỉ muốn vụ lợi cho bản thân, không nghĩ đến tín đồ khác, không thân thương tới cộng đồng (d/c)

+ Trước đầy đủ bất công, vô lí, hung tin xa vẫn xảy ra, trước nỗi đau của bạn khác… bạn vô cảm không có phản ứng gì bởi vì họ đang không dám lên tiếng, không dám đấu tranh nhằm cho cuộc sống đời thường này tốt đẹp hơn.

Tại sao họ im lặng? vì họ thấy bất lực. Bọn họ thấy cô độc. Chúng ta mất niềm tin…

* kết quả của hiện tại tượng:

Lời nói, hành dộng của kẻ xấu, sự lãnh đạm vô cảm làm cho xã hội trở buộc phải bất ổn, con fan mất hết niềm tin vào các điều giỏi đẹp (d/c)

* chiến thuật khắc phục:

+ nâng cao nhận thức sinh sống giới trẻ: nhà trường và đoàn giới trẻ …cần liên tục tổ chức những diễn đàn để tuyên truyền, giáo dục thanh niên về lối sống đẹp

+ yêu cầu phê phán khốc liệt và nghiêm khắc thông báo những cá thể có hành vi xấu, vô cảm

c. Kết bài:

– nên nhận thức rõ những câu hỏi làm xuất sắc – xấu xung quanh cuộc sống của mình. Không làm ngơ trước dòng xấu, chiếc ác, không tồn tại thái độ sống thờ ơ, vô cảm

– Ủng hộ việc làm của không ít người tốt, tất cả ý thức bảo đảm an toàn người khác để xã hội ngày một giỏi đẹp hơn.

Đề số 3

“Trong quyển lưu lại bút cuối năm học, học viên viết: “Nhưng mìn hứa sẽ mãi lè bẹn thân đeng wên teo dzà mái trừng iu zấu nì nha”. Xin tạm thời dịch: “Nhưng mình hứa đang mãi là bạn thân, đừng quên tao với mái trường yêu quý này nha”. Cùng đây nữa: “Gửi mail ghi nhớ thim loại đuôi da heo chấm cơm trắng nha, mi u bit ko, năm nay lại ko được học tầm thường dzới nhau gùi”. Tạm bợ dịch là: “Gửi mail ghi nhớ thêm chiếc đuôi da heo chấm cơm nha, mấy bạn biết không, trong năm này lại ko được học bình thường với nhau rồi”.

Phần chữ in đậm trong khúc văn trên là hồ hết câu trích vào cuốn lưu bút của học sinh lớp 8 một trường siêng Quận 1, thành phố Hồ Chí Minh”.

Hiện nay, trong sinh hoạt và học tập, một thành phần lớp trẻ tất cả thói quen sử dụng tiếng lóng trên mạng, có cách gọi khác là “ngôn ngữ chat”, “ngôn ngữ SMS”, “ngôn ngữ ”,… như trong khúc trích trên. Anh (chị) hãy viết bài xích văn ngắn khoảng chừng 600 từ bộc bạch ý kiến của bản thân về vấn đề này.

Phân tích đề

– Yêu cầu về nội dung: Bàn về thói quen sử dụng tiếng lóng trên mạng, nói một cách khác là “ngôn ngữ chat”, “ngôn ngữ SMS”, “ngôn ngữ ”,…

– Yêu cầu về thao tác lập luận: giải thích, phân tích, bệnh minh, bình luận.

– Yêu ước về phạm vi tư liệu: đời sống xã hội.

Lập dàn ý

a. Mở bài: reviews hiện tượng đề nghị bàn.

b. Thân bài

* Nêu bản chất của hiện tượng – giải thích hiện tượng

– giờ lóng trên mạng, ngôn từ chat, ngữ điệu SMS, ngôn từ …. Là tên gọi chung của vẻ ngoài chữ viết dùng để tán gẩu trên mạng thông qua máy vi tính hoặc điện thoại thông minh di động.

– Do thực hiện bàn phím máy tính và bàn phím điện thoại cảm ứng thông minh di động tất cả một số phiền toái khi viết giờ đồng hồ Việt, nên lúc đầu có một vài người tốt nhất là giới trẻ có một ý tưởng sáng tạo viết tắt một cách tùy tiện đến nhanh.

* thảo luận thực trạng, nguyên nhân của hiện tượng bằng các thao tác phân tích, bệnh minh

– Thực trạng:

+ lúc đầu xuất hiện tại trên mạng trên năng lượng điện thoại, chat trên máy tính, ni lan dần sang các lĩnh vực khác như nói, viết những loại văn bản khác nhau vào sinh hoạt và học tập.

Xem thêm: Vải Sấy Bằng Nồi Chiên Không Dầu, Cách Làm Vải Sấy Khô Bằng Nồi Chiên Không Dầu

+ Lớp trẻ phạm phải nhiều nhất. Nguy hiểm hơn, bệnh lý này là căn bệnh bắt đầu trong học con đường và lây lan siêu mạnh. Những thầy cô, nhiều phụ huynh, những Sở giáo dục

đã lên tiếng về việc này trên những phương một thể thông tin..

+ hiện tượng này lan dần theo thời gian. Đến nay, vươn lên là một kinh nghiệm trong một bộ phận không nhỏ dại của lớp trẻ hiện nay.

– lý do của hiện tượng kỳ lạ trên

+ vì chưng tiết kiệm thời gian khi “chat” mạng

+ vày tuổi trẻ nhanh nhạy với cái bắt đầu và mong mỏi có một nhân loại riêng, hoặc mong mỏi tự khẳng định mình hoặc nũng nịu với bằng hữu và người thân trong gia đình cho vui

+ do tuổi trẻ vô tư, vô tình không thấy hết mối đe dọa của hiện tượng kỳ lạ trên…

* hậu quả của hiện tượng lạ trên:

+ tạo cho một thói quen nói với viết chệch chuẩn, làm mất đi đi sự vào sáng, giàu đẹp của giờ đồng hồ Việt, hủy diệt giá trị truyền thống.

+ Ảnh hưởng đến tứ duy, ảnh hưởng đến trung ương lí của lớp trẻ. Đó là thói xấu nói năng, bốn duy một giải pháp tùy tiện, cẩu thả…

* biện pháp khắc phục hiện tượng lạ trên

+ Vì đấy là một hiện tượng xã hội phát sinh từ cuộc sống thường ngày cho cần không thể tẩy chay một biện pháp máy móc một chiều, tránh biện pháp xử lí cực đoan.

+ giải thích thuyết phục trẻ tuổi thấy được rằng sự vô tình của mình rất có thể gây cần một tác hại khó lường.

+ tiếp nhận có chọn lọc hiện tượng này và sử dụng đúng khi đúng chỗ không được sử dụng tràn lan trong sinh hoạt với học tập.

c. Kết bài:

– Không đống ý với số đông hành vi trên

– cẩn thận trọng khi tiếp xúc với những hiện tượng mới phát sinh trong cuộc sống đời thường hiện đại. Nhất là khi những hiện tượng kỳ lạ này mâu thuẫn với hầu hết giá trị truyền thống giỏi đẹp từ ngàn đời.

– bởi vậy, yêu cầu phải tất cả cách ứng xử phù hợp với tính chất của từng hiện tượng kỳ lạ để tiếp thu các chiếc mới mẻ, cơ mà cũng không tàn phá những quý hiếm truyền thống.

Đề số 4

Trong một nội dung bài viết trên báo, tất cả một tuổi teen tâm sự:

Từ góc độ của một fan trẻ, anh/chị hãy viết bài văn ngắn khoảng tầm 600 từ đến biết cân nhắc của bản thân về chủ kiến trên.

Phân tích đề

– Yêu ước về nội dung: Ý kiến trên nêu lên một thực tiễn khá thông dụng trong làng hội Việt Nam: những người trẻ tuổi có bốn duy độc lập, khi vượt qua rào cản tuổi tác có chủ kiến cá nhân thường phải đương đầu với tầm nhìn và reviews mang tính thành kiến của cộng đồng xã hội.

– Yêu mong về làm việc lập luận: giải thích, phân tích, hội chứng minh, bình luận.

– Yêu ước về phạm vi bốn liệu: cuộc sống xã hội.

Lập dàn ý

a. Mở bài: trình làng hiện tượng nên bàn.

b. Thân bài:

* Nêu bản chất của hiện tượng – giải thích hiện tượng

– Ý kiến trên đặt ra một thực tiễn khá thông dụng trong buôn bản hội Việt Nam: những người trẻ tuổi có bốn duy độc lập, khi vượt qua trở ngại tuổi tác tất cả chủ kiến cá thể thường phải đối mặt với cái nhìn và reviews mang tính thành kiến của xã hội xã hội

– từ bỏ đấy, chính phiên bản thân tín đồ trẻ cũng dễ mang vai trung phong lí hèn tự tin, luôn có thể hiện thái độ rụt rè, thụ động khi thể hiện chủ kiến, thậm chí không bao giờ nói ra xem xét của mình trước đám đông

* thảo luận thực trạng, vì sao của hiện tượng bằng các thao tác làm việc phân tích, hội chứng minh

– Lí giải vì sao dẫn mang lại hiện tượng

+ xã hội nước ta vốn có truyền thống lâu đời “kính lão đắc thọ”, giới trẻ phải luôn luôn lắng nghe với tôn trọng tín đồ lớn tuổi hơn nhằm học tập kinh nghiệm sống. Nề nếp này được bảo trì trong các môi trường sinh hoạt khác nhau của fan Việt, từ lever gia đình, đơn vị trường mang lại phạm vi toàn làng mạc hội.

+ nhìn tổng thể trong xóm hội Á Đông nói phổ biến và buôn bản hội nước ta nói riêng, con người có xu hướng sống khép mình, giấu chiếc tôi cá thể đi chứ không dữ thế chủ động bộc phát chiếc tôi khỏe khoắn như bạn phương Tây. Vị vậy, người việt nam có tâm lí ngại ngùng nói lên suy nghĩ riêng trước đám đông, đặc biệt là người trẻ tuổi.

– hoàn cảnh của hiện tượng:

+ hiện tượng được nhắc là hiện tượng kỳ lạ khá thịnh hành trong trường học của Việt Nam. Cùng với lối giảng dạy truyền thống lịch sử và nếp sống của cộng đồng, học viên của nước ta khá thụ Động trong họ tập, gần như là chỉ tiếp thu kỹ năng một chiều với ít lúc để ra thắc mắc hay đưa ra những xem xét đi trái lại với điều được dạy. Tuy nhiên, cũng đều có một số học sinh dám biểu lộ chủ kiến của mình thì lại ít được gv khuyến khích, thậm chí còn còn bị bác bỏ bỏ, bị bao phủ nhận.

+ Ở lever xã hội, hiện tượng lạ này cũng xuất hiện thêm rất nhiều. Người trẻ tuổi thường bị đánh giá là “trẻ người non dạ”, “ngựa non háu đá”, “trứng khôn rộng vịt”. Vì chưng vậy, phần nhiều người trẻ, những người dân giàu mức độ sống, sự năng động, sáng chế trong tứ duy và hành vi nhất lại biến những cỗ máy câm lặng, ít dám bộc lộ phiên bản thân.

– giải pháp khắc phục hiện nay tượng

+ thể hiện chủ con kiến là một hành động tích cực, rất cần được khuyến khích và người trẻ cũng cần có ý thức về phương thức và thể hiện thái độ khi thể hiện chủ ý của mình: thẳng thắn, bộc trực, mạnh mẽ mẽ, biết bảo đảm ý con kiến riêng tuy thế không được kiêu căng, thất lễ với những người khác.

+ Về phía những người dân lớn tuổi, phần nhiều bậc tiền nhân và cả cùng đồng cần phải có cái nhìn rộng mở hơn với những người trẻ, biết lắng nghe, share và trao đổi chủ ý với họ, đồng thời nhận xét và nhìn nhận và đánh giá đúng nút sự đóng góp của fan trẻ chứ không nên có cách biểu hiện “dòm ngó, tẩy chay, cười cợt mỉa” làm ảnh hưởng đến ý thức và taamlis của nạm hệ trẻ;

Cần động viên và khuyến khích cố kỉnh hệ trẻ con biết sống nhà động, sống sáng tạo và biểu thị mình hơn nhằm góp phần biến hóa cuộc sống theo phía tích cực.

c. Kết bài:

– Không đồng tình trước kiến thức kì thị của một trong những người to tuổi truớc thiết yếu kiến của những thanh niên hơn

– cải thiện trình độ, suy xét thấu đáo…-> dám thể hiện chủ kiến của bản thân đồng thời tôn trọng chủ kiến của người trẻ như mình.

– rất cần được phân biệt thân thái độ thể hiện suy suy nghĩ của cá thể để trao đổi, tranh luận với những người khác với thái độ chống đối, tiếu tôn trọng, thậm chí còn xấc xược, láo láo với người lớn tuổi ở những người dân trẻ.

– Khẳng định: Vấn đề người sáng tác Đặng Anh đưa ra là một vấn đề đáng cân nhắc và có mức giá trị ko chỉ so với người trẻ em mà với tất cả cộng đồng.

Đề số 5

Viết một bài văn ngắn (không vượt 600 từ) trình bày ý loài kiến của anh/chị về nạn bạo hành trong buôn bản hội.

Dàn ý:

a. Mở bài: ra mắt về vấn nàn bạo hành trong xóm hội

b. Thân bài:

* Nêu bản chất của hiện tượng lạ – lý giải hiện tượng

+ nạn bạo hành: sự hành hạ, xúc phạm tín đồ khác một cách thô bạo, làm tác động nghiêm trọng mang đến sức khỏe, lòng tin của tín đồ khác, đang trở thành phổ biến hiện nay.

+ nạn bạo hành: biểu hiện ở các góc độ, các phương diện của cuộc sống xã hội. Nàn bạo hành diễn ra trong: gia đình, trường học, công sở…

* bàn bạc thực trạng, nguyên nhân của hiện tượng lạ bằng các thao tác phân tích, triệu chứng minh

+ hiện tượng khá phổ cập trong buôn bản hội (d/c)

+ Do phiên bản tính hung hăng, thiếu kiềm chế của một trong những người.

+ Do ảnh hưởng của phim hình ảnh mang tính bạo lực (nhất là đối với tầng lớp thanh thiếu thốn niên).

+ Do áp lực nặng nề cuộc sống.

+ do sự thiếu nhất quyết trong biện pháp xử lí nạn bạo hành.

* tác hại của hiện tượng.

+ có tác dụng tổn hại mang đến sức khỏe, lòng tin của nhỏ người

+ Làm tác động đến trung khu lí, sự trở nên tân tiến nhân cách, nhất là tuổi trẻ

* Đề xuất giải pháp.

+ đề xuất lên án so với nạn bạo hành.

Xem thêm: Trò Chơi Với Người Yêu Qua Tin Nhắn Tin Thú Vị Để Chơi Cho Các Cặp Đôi

+ phải xử lí chặt chẽ hơn với những người trực tiếp triển khai hành vi bạo hành.